4月19日,一个清爽的日子。jxf吉祥网手机在线水质科学与技术专业09791班的同学们在刘广容老师的带领下参观了jxf吉祥网手机在线污淤泥研究中心。在这里，我们兴致盎然地聆听讲解并观看演示。与实物的零距离触碰，与老师同学的激情交流融会了旧知新闻激活了理论的神经促发了思考和灵感，开了眼界长了学问。

我们开始看到的是正在规划中的六湖连通工程。六湖是指东湖、沙湖、阳春湖等武汉市主要湖泊。根据规划，六湖连通后将形成４３６平方公里的“大东湖水系”，并与长江连通，通过清淤截污、引江济湖、水网连通、生态修复，成为中国规模最大的城市湖泊生态湿地群、国际知名水生态环境科研基地。

同学们在观看六湖连通模型并详细了解工程规划后都惊叹于这一改天换地的大手笔。它展示了人类改造自然的强大能力和宏伟气魄，有了科学的理论和充裕的物质条件，一定情况下，人类可以无所不能。

我们还饶有兴致地看了各种在线监测仪。这些监测仪将分别布置在六大湖的监测点，实现对湖泊的实时、自动、在线监测。

接着，同学们仔细地参观了板框压滤机。研究生学长由浅入深条分缕析地为我们讲解了压滤机的结构、工作原理、使用时的注意事项，并不厌其烦地回答了同学们不断提出的或专业或业余或靠谱或离谱的问题。在实实在在的压滤机面前，同学们异常活泼异常热烈。新的想法和疑问不停地往外冒，好像新打的井新开的泉。

学长又给我们做了演示。含水率高达90％的泥水经过压滤机后神奇地变成了“饼干”。一“压”一“滤”，泥和水分开了，原来的浑水变成清水由管道排出，泥渣则经多次挤压后体积大大减小，呈板结的块状，这样就非常便于运输了。板框压滤机应用非常普遍，但对于同学们来说还是第一次见。我们都留下了深刻的印象，都恋恋不舍。

最后，刘老师给同学们介绍了固定化生物膜技术。此项技术的核心是让微生物固定在填料上从而形成生物膜，利用微生物的降解作用清除污染物。刘老师又不辞辛劳地带领我们去到九教的实验室，实地观看了正在运行的固定化生物膜装置。不少同学把填料拿出来细细地把玩，非要琢磨个透。

到这里，我们的实践课结束了。同学们都意犹未尽，这样的既能增长知识又乐趣十足的实践课真是太宝贵了，还没容我们回味就戛然而止了。但是，时间虽短同学们的收获却都有一箩筐。归根到底就是学的理论派上了实用体现了价值，心里踏实，很有成就感。正像刘老师说的：“看完实物以后更有劲儿了！”理论和实践必须打通，二者不可偏废。偏则步步错，通则步步高。想科学有效地把事情办好就既要有理论的灯塔引航又要有实践的轮船破浪，这样才能无往而不胜。这就是我们此行的最大收获。