(记者：吴丽 编辑：杨林)学生科研活动一直以来都是我们院的优良传统，众所周知，我院的科研实力与风气在全校首屈一指。而大家一贯都认为，搞科研的一般是大二大三或者大四的优秀学生，但在我院10级自动化二班，搞科研的门槛似乎并没有那么高了。

今年一开学，很多同学就在本学期第一次班会以上提出了搞科研的构想。随后全班高票通过，并立即展开分组，制定详细的学习计划。大家都知道，对于自动化这个专业而言，C语言这门课可谓是其饭碗课，同时，单片机又是学生科研做实物时必须要掌握的东西。而这些课程多半是在大二大三才展开。对科研的渴望以及对知识的求知欲让这帮同学们无法坐等这么久了！大家纷纷跃跃欲试，都想在在科研这条路上抢先迈开一步。于是，就有了我学计划上看到的自学C语言课程以及单片机学习课程，当然还包括每周一次的小组讨论，作业训练以及组间评比。

有了学习计划的引导，同学们都有了明确的目标，课下分秒必争的学习必不可少，而大家尤为憧憬的就是每周一次的小组交流会。会上大家都乐于向组员展示自己本周的学习进步，比如，如何利用C语言编程让单片机上的某一盏灯亮。就这样，有了学习的激情和动力，有了良好的研讨氛围和队伍，大家在不知不觉间进步，也在为以后的科研活动打基础。

可谓是墙里开花墙外香，我们班的科研小组最开始只是同学们处于热情和求知而自发组建的，但此事一传到班导师和辅导员那里，就立即获得了他们的大力赞赏和支持。班导师承诺会全力提供资金和技术支持，辅导员也一直把这个活动视为全年级的典型。我们班的科研活动在年级也起到了一定的带动作用。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。也许在科研这条路上，我班才刚刚起步，但其蓄势待发之势已不容质疑。