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“求是”读书工程,是我院为提高青年学生理论水平与人文素养长期坚持开展的一项活动,多年来已在学院青年学生中形成了优良的传统。今年寒假,为培育和践行社会主义核心价值观,认真学习和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,进一步丰富我院广大团员青年的课余生活,提升当代大学生的使命感与责任感,院团委决定展开“求是”读书工程学习活动。具体安排如下:
一、活动对象
全院同学(特别是主要学生干部和党员)
二、活动时间
2016年1月18日—2016年3月5日
三、活动内容及形式
(一)寒假学习
寒假期间,请各位同学认真阅读相关文章或书籍,做好读书笔记,结合当前国内外形势,深入探讨,认真领会,并在此基础上撰写读书心得。
学习参考主题:
1、时事政治热点方面:
(1)认真学习习近平总书记系列重要讲话(参考《习近平总书记系列重要讲话读本》),围绕讲话精神谈谈自己的学习心得。
(2)阅读文章《阔步走在中华民族伟大复兴的历史征程上》(见附件)并撰写一篇学习心得。
(3)1月16日,民进党领导人蔡英文赢得台湾大选,与此同时,“两岸关系”也成为众网友最关心的话题。请就“两岸关系”进行分析及展望。
(4)2015年10月,中国共产党第十八届五中全会拉开了“十三五”规划的序幕。请以“‘十三五’对我身边生活的影响”为话题谈谈学习心得。
(5)目前,被称为“最牛军改”的国防和军队改革大幕已经拉开,请谈一谈你对此次“最牛军改”的认识。
2、人文社科方面:
各位同学可结合个人兴趣,在寒假期间阅读一些内容积极向上、发人深省的文学、历史、科技等类书籍,并在此基础上撰写一篇读书心得。
(二)交流讨论
2016年2月24日之前,各学生组织副部级及以上学生干部须提交一份学习心得,并由各组织秘书处(部)统一收齐整理。2月26号之前,各组织秘书处(部)将稿件打包发送至动机理研会。理研会将对稿件进行打分评比。同时,将以自强导航班干部培训为契机,进行分组讨论与专题讲座,为广大学生干部搭建相互沟通、交流思想的平台,以期使学生干部的理论水平及人文素养在交流与学习中得到进一步的提高。
(三)评奖表彰
活动组织方将并本着公平、公正、择优的原则,最后以总稿件数量的3%、6%、9%、9%评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖的数目(各话题获奖比例相同),并颁发荣誉证书以及丰厚奖品,获奖者将直接得到第六期“求是”读书交流会的入场券;对积极参与的团支部颁发“优秀组织奖”。
(四)编印文集
通过评比脱颖而出的优秀读书稿件,将由理研会秘书处汇总,编入《学工通讯》或《高扬》理论文集刊印。对于特别优秀的作品,将向校级刊物《先锋》或社会上更具影响力的刊物推荐。
四、注意事项
1.本次大赛为各团支部设置“优秀组织奖”,按照各团支部上交稿件数量及获奖数量评比。(上交一篇稿件加0.3分,获奖稿件额外加分:一等奖1分、二等奖0.7分、三等奖0.5分、优秀奖0.3分,最终排名前三的团支部获得“优秀组织奖”称号)
2.2016年2月24日晚22点之前,院团、学组织副部长级以上主要学生干部应将稿件电子档交给所在组织秘书处(部),13、14、15级年级团总支、学生会主要学生干部(部长级以上)将各自稿件分别交与各年级团总支秘书部,各团支部征文打包汇总至年级团总支秘书部。2月26日0点前由各秘书处(部)将电子档压缩打包整理(特别注意:每个组织和团支部需要附上一份EXCEL表格,即所有上交稿件的目录,包括姓名、学号、部门职位或者班级、文章标题、联系方式,EXCEL表格不再提供模板,请各组织按照以上顺序自行填写)后,发送到理研会公共邮箱dongjilyh@163.com中。
3.文章主题须从上述6个参考主题中任选其一撰写文章。各团支部文章文档命名统一为“团支部名称+姓名(如15级机械一班团支部张某某)”,作品正文第一行为文章标题(居中),第二行为作者年级、班级、姓名、学号、联系方式(右对齐)。学生组织学生干部文章文档命名统一为“组织+部门+姓名(如分团委组织部李某某)”,作品正文第一行为文章标题(居中),第二行为作者所在组织、部门、职务、姓名(右对齐),第三行为作者年级、班级、学号、联系方式(右对齐)。
4.学生干部征文可计入所在团支部征文数量,需在本团支部的EXCEL表格里说明所在组织及部门,不必重复发送征文电子档。
5.文章类型文体不限,除诗歌外字数以不少于1500字为宜。
6.理研会对稿件进行评比时将持认真、严谨、负责的态度,严格按照评选标准进行筛选,对于抄袭剽窃,敷衍了事的作品取消其参评资格。
7.团学组织、各年级秘书处、理研会应积极开展相关工作,密切配合,按时完成稿件的收取等事务,及时将征文上交到理研会。
8.活动过程中如有疑问请与理研会联系。
负责人:
陈子林电话:13476829587
特此通知!
附件:/pmcnew/admin/editor/attached/file/20160121/20160121132025542554.doc
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二〇一六年一月十五日